Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии.
Проводить обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.
Проводить подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работать в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещать занятия.
Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи.
Вести необходимую документацию.
Требования
уметь учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи, планировать коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей в соответствии с их особыми образовательными потребностями и особенностями здоровья