специалист по реабилитационной работе в социальной сфере

Обязанности

• Осуществляет постоянное наблюдение за вверенными ему несовершеннолетними детьми, поступившими в учреждение, обеспечивая сохранность их жизни и здоровья.
• Составляет прогноз социальной реабилитации несовершеннолетнего, согласовывает его со специалистами реабилитационной команды, при необходимости - корректирует прогноз.
• Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности детей.
• Использует разнообразные приемы, методы и средства социальной реабилитации, учитывая личностные особенности ребенка.
• Планирует и проводит с несовершеннолетними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально) на основе изучения их индивидуальных особенностей и рекомендаций психолога.
• Обеспечивает совместно с медицинскими работниками сохранение и укрепление здоровья детей, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию.
• Проводит профилактику отклоняющегося поведения детей, возникновения у них вредных привычек.
• Осуществляет работу по изменению дезадаптивных форм поведения на адаптивные.
• Содействует развитию у несовершеннолетних чувства ответственности, самостоятельности, аккуратности и добросовестности, создает благоприятные условия для их подготовки к самостоятельной жизни, труду, формирования общей культуры несовершеннолетних.
• В течение рабочего дня (смены) обязан знать о местонахождении каждого ребенка.
• Соблюдает порядок передачи несовершеннолетних:- утром принимает детей у няни, получает от него информацию по итогам ночной смены;- вечером передает детей няне, дает информацию о самочувствии и поведении детей.
• Организует с учетом возраста детей работу по самообслуживанию, соблюдению ими правил по охране труда, пожарной безопасности, правил личной гигиены, участию в общественно-полезном труде.
• При исполнении своих должностных обязанностей должен воздержаться от:а) проявления по отношению к окружающим негативных эмоций, использования слов и выражений, не допускаемых деловым этикетом; б) любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений; г) грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений; д) угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение; е) курения во время служебного совещания, бесед, иного служебного общения с гражданами.ё) поведения, которое могло бы вызвать сомнение в объективном исполнении должностных обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб репутации работника или авторитету учреждения.
• Должен быть корректным, внимательным, доброжелательным и вежливым с детьми и их законными представителями, а также в своих отношениях с вышестоящими руководителями, должностными лицами, коллегами и подчиненными.

Требования

• Умение работать с детьми разных возрастов, тактичность, пунктуальность

Квалификация

• педагог, высшее или среднее профессиональное образование, желательно, педагогическое или профессиональная подготовка по профилю деятельности