1.Работа с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей; 2.Разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 3.Разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников; 4.Занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
5.
Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей;