Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с программой детского сада и ФГОС, обеспечивая личностно-ориентированный подход к каждому ребёнку.
Формирование благоприятного психологического климата в группе, организация предметно-пространственной среды и ежедневная проверка безопасности помещений и материалов.
Обеспечение безопасности воспитанников, прививание культурно-гигиенических навыков.
Взаимодействие с родителями .
Систематическая информирование родителей о развитии ребёнка, проведение консультаций и участие в родительских собраниях.
Ведение необходимой педагогической документации, наблюдение за детьми и проведение диагностики для оценки их развития.
Участие в методической работе, прохождение медосмотров и регулярное повышение квалификации.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей.
Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды.
Требования
Любовь к детям, ответственность, доброжелательность, организаторские способности, терпение, коммуникабельность, дисциплинированность.