Владение психологической диагностикой с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы.
Проведение скрининговых обследований (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития.
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования.
Ведение профессиональной документации.
Требования
Умение разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе.
Рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный период.
Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Мотивация к повышению профессионального уровня через курсовую подготовку, систему методической работы.