Учитель информатики

Обязанности

• На учителя возлагаются следующие должностные обязанности: 1.1.
• Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечение в полном объеме реализации рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания.
• 1.1.1.
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
• 1.2.
• Формирование в процессе осуществления педагогической деятельности у обучающихся чувства патриотизма, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.
• 1.1.
• Участие в разработке и реализации программы развития Лицея в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
• 1.2.
• Планирование и проведение учебных занятий.
• 1.3.
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
• 1.4.
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
• 1.5.
• Формирование универсальных учебных действий.
• 1.6.
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ).
• 1.7.
• Формирование мотивации к обучению.
• 1.8.
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей и др.

Требования

• 1.1.
• Требования к квалификации: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в Лицея без предъявления требований к опыту практической работы.

Квалификация

• высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и