Социальный педагог

Обязанности

• 1.
• Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в центре социального обслуживания и по месту жительства учащихся.
• 2.
• Изучать особенности личности учащихся и их микросреды, условия жизни.
• 3.
• Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, а также негативные отклонения в поведении учащихся и своевременно оказывать им социальную помощь и необходимую поддержку.
• 4.
• Выступать посредником между личностью ребёнка и образовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.
• 5.
• Определять задачи, формы и методы социально-педагогической работы с учащимися, а также способы решения личных и социальных проблем учащихся, используя для этого современные образовательные технологии.
• 6.
• Принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности учащихся.
• 7.
• Организовывать различные виды социально значимой деятельности учащихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении.
• 8.
• Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.
• 9.
• Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности учащихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья.
• 10.
• Участвовать в организации самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской.

Требования

• Образование: высшее или среднее профессиональное по направлениям педагогика, психология ( психолого-педагогическое образование ) или социология ( прикладные методы социологических исследований ).
• Знание законодательства: трудового и семейного.
• Это помогает ориентироваться в сложных ситуациях и находить правильные решения.
• Знания в области педагогики и психологии: понимание детей и подростков, их поведения и потребностей.
• Знание социально-педагогических и диагностических методик .
• Умение организовывать работу: воспитательный процесс, помогать в общем развитии и социальной защите детей.
• Умение анализировать проблемы: находить их причины и помогать в их преодолении.
• Умение взаимодействовать с людьми: с детьми и их родителями, вести диалог с учителями, специалистами социальных служб и другими.
• Цифровая грамотность: умение работать с современными технологиями делает работу более эффективной.

Квалификация

• высшее или среднее профессиональное по направлениям «педагогика», «психология» («психолого-педагогическое образование») или «социология» («прикладные методы социологических исследований»)