Должностные обязанности o Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся.
o Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся.
o Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.
o Работает в тесном контакте с педагогическими работниками образовательного учреждения, посещает занятия.
o Консультирует педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи.
o Ведет необходимую документацию.
o Соблюдает права и свободу обучающихся, содержащиеся в Законе России "Об образовании", "Конвенции о правах ребенка" o Работает по графику утвержденному руководителем образовательного учреждения.
o Осуществляет связь с родителями.
o Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
o Осуществляет динамическое наблюдение за детьми, прошедшими курс коррекционных занятий, посредством взаимодействия с учителями школ, учителями-логопедами, воспитателями ДОУ, педагогами дополнительного образования.
Требования
Учитель-логопед должен иметь высшее дефектологическое образование, повышать свою квалификацию.
Должен знать: o возрастную и специальную педагогику и психологию.
o анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии.
o методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в речевом развитии обучающихся.
o нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности.
o программную методическую литературу по работе с обучающимися, имеющими нарушения в речевом развитии.