Осуществляет деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом детского сада.
2.2.Обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от 2-х месяцев до прекращения образовательных отношений.
2.3.
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
2.4.
Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
2.5.
Создает благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников.
2.6.
Способствует развитию общения воспитанников.
Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
2.7.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами детей совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
2.8.
Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
2.9.
Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей в том числе с помощью электронных форм.
2.10.
Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.
Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).