Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.
Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности дефекта.
Комплектует подгруппы для занятий с учётом психофизического состояния детей.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведёт на каждого ребёнка группы речевую карту.
Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует её в соответствии с режимом дня.
Требования
Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки .
Дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации .