Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.
Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы.
Обеспечение достижения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе).
Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий.
Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.
Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в школе.
Участие в деятельности педагогического и иных советов школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими).
Требования
Образование.
Знание предмета.
Умение строить план уроков.
Владение дополнительными педагогическими методами.
Вовлечение в учебный процесс всех учащихся.
Умение объективно оценивать знания учащихся.
Владение формами и навыками воспитательной работы.
Умение организовывать внеклассную работу.
Умение прививать детям правильные ценности и жизненные ориентиры.
Умение вести воспитательную работу.
Умение формировать и поддерживать в классе дружелюбную обстановку.