Педагог-психолог

Обязанности

• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в МБОУ Школе.
• Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
• Способствует гармонизации социальной сферы МБОУ Школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
• Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).
• Оказывает консультативную помощь обучающимся их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
• 1.6.
• Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
• Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
• Оказывает психологическую поддержку обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
• Оказывает помощь педагогам в подготовке обучающихся для участия в различных мероприятиях, конкурсах, выступлениях и смотрах различных уровней.

Требования

• Должен знать: Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации.
• Нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся и их социальной защиты.
• Общую психологию, педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию.
• Детскую и возрастную психологию.
• Социальную психологию, медицинскую психологию.
• Детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику.
• Основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены.
• Основы профориентации, профессиоведения и психологии труда.
• Основы психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики.
• Методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения.
• Современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка.
• Методы и приемы работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
• Методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода.
• Основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
• Методику воспитательной работы.
• Основы научной организации труда.

Квалификация

• Высшее профессиональное образование (социальный педагог) без предъявления требований к стажу работы на педагогической должности