Организовать персональное сопровождение ребёнка в школе с учётом его физического состояния.
Оказывать техническую и физическую поддержку .
Например, помогать в перемещении внутри здания школы, класса, на территории, в образовательном пространстве в целом.
Создавать условия для индивидуализации процесса обучения .
Контролировать организацию рабочего пространства, соблюдение особого режима, временную организацию образовательной среды в соответствии с реальными возможностями ребёнка.