Педагог-психолог

Обязанности

• 1.
• Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение и укрепление психического, психологического здоровья, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе обучения в Образовательной организации.
• 2.
• Осуществлять психолого-педагогическое и методическое сопровождение образовательного процесса в Образовательной организации, а также оказывать психолого-педагогическую помощь обучающимся по образовательной программе дошкольного образования, а также по адаптированной образовательной программе дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
• 3.
• Проводить коррекционно-развивающие занятия и работу с обучающимися по образовательной программе дошкольного образования и адаптированной образовательной программе дошкольного образования, в том числе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
• 4.
• Оказывать психолого-педагогическую помощь обучающимся, испытывающим трудности в развитии и социальной адаптации.
• 5.
• Осуществлять психологическую профилактику нарушений поведения и отклонений в развитии обучающихся.
• 6.
• Проводить работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации.
• 7.
• Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).
• 8.
• Подбирать или разрабатывать диагностический инструментарий, адекватный целям психологического исследования.
• 9.
• Выявлять особенности и возможные причины дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи.
• 10.
• Определять степени нарушений в умственном, физиологическом, психическом, эмоциональном личностном и социальном развитии обучающихся, проводить их психолого-педагогическую коррекцию.
• 11.
• Проводить мониторинг результатов освоения основной и адаптированной образовательных программ Образовательной организации с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
• 12.
• Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения и воспитания и совместно с педагогическими работниками Образовательной организации разрабатывать способы их коррекции.
• 13.
• Выполнять иные обязанности, предусмотренные условиями Трудового договора.

Требования

• Требования к квалификации.
• Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

Квалификация

• Требования к квалификации не предъявляются