Тьютор

Обязанности

• Сопровождение воспитанников .
• Тьютор следит за развитием детей, обеспечивает комфортную и продуктивную индивидуальную работу с ними, учитывая физические, психологические и интеллектуальные особенности.
• Разработка и реализация образовательных программ .
• Тьютор участвует в разработке адаптированных образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов.
• Помощь воспитателю .
• Тьютор оказывает организационную и методическую помощь, активно взаимодействует со специалистами детского сада.
• Сопровождение занятий .
• Тьютор сопровождает воспитанников на фронтальных и групповых занятиях, при проведении режимных моментов, оказывает направляющую и регулирующую помощь.
• Дифференцированное обучение .
• По согласованию с воспитателем тьютор осуществляет обучение воспитанников на индивидуальных занятиях в соответствии с образовательными программами и календарным планированием.
• Проектирование развивающей среды .
• Тьютор участвует в проектировании и пополнении развивающей среды детского сада с учётом особых образовательных потребностей разных категорий детей.
• Взаимодействие с родителями .
• Тьютор взаимодействует с родителями по вопросам обучения, воспитания и развития детей, содействует включению родителей в процесс обучения.
• Участие в мероприятиях .
• Тьютор участвует в работе педагогических советов, методических объединений, в подготовке и проведении оздоровительных, культурно-досуговых и других мероприятий детского сада.
• Ведение документации .
• Тьютор ведёт требуемую документацию по установленной форме, осуществляет аналитико-статистическую деятельность.
• Соблюдение правил .
• Тьютор обеспечивает выполнение правил и норм охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований.

Требования

• Эмпатия и чуткость .
• Способность чувствовать потребности подопечного, понимать его состояние и адаптировать подход под его особенности и интересы.
• Коммуникативные навыки .
• Умение выстраивать доверительные отношения с учеником, его родителями, педагогами и другими специалистами.
• Аналитический склад ума .
• Способность обрабатывать большие объёмы информации, выявлять закономерности в обучении и развитии подопечного.
• Гибкость и адаптивность .
• Готовность менять планы и подходы, если этого требуют обстоятельства или особенности ученика.
• Организованность и системность .
• Умение структурировать процесс обучения, отслеживать прогресс, планировать следующие шаги.
• Терпение и настойчивость .
• Понимание, что реальные результаты часто требуют времени и последовательных усилий.
• Креативность .
• Способность находить нестандартные решения образовательных задач.
• Позитивное мышление .
• Вера в потенциал каждого ученика, фокус на его сильных сторонах, а не на проблемах.
• Стрессоустойчивость .
• Умение сохранять работоспособность и доброжелательность даже в сложных ситуациях.

Квалификация

• Высшее образование