Учитель математики

Обязанности

• Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию. Разработка и реализация рабочих программ по математике на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня образования. Планирование и проведение учебных занятий по математике. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по математике. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Контроль соблюдения Правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в школе. Контроль наличия у учащихся тетрадей по математике, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Организация совместно с коллегами проведения школьной олимпиады по математике, формирование сборных команд школы для участия в следующих этапах олимпиад. Организация участия учащихся в конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в предметных неделях, защитах исследовательских работ и творческих проектов.

Требования

• Знание математических теорий, концепций и принципов. Умение объяснять сложные математические концепции и термины простым и понятным языком. Навыки построения структурированных математических уроков, которые позволяют ученикам легче усваивать материал. Умение применять различные методы и формы обучения. Знание и использование современных технологических инструментов и программного обеспечения в обучении математике. Умение поддерживать мотивацию учеников и помогать им развивать интерес к математике. Навыки применения адаптивного обучения, чтобы индивидуализировать учебный процесс для каждого ученика. Умение создавать оценочные критерии и проводить эффективную оценку успеваемости учеников. Знание и применение методов диагностики и коррекции затруднений в обучении математике. Умение работать с учениками разного возраста и уровня подготовки. Навыки планирования и организации учебного процесса в соответствии с образовательными программами и стандартами. Умение создавать и использовать разнообразные учебные материалы, включая задания, тесты и интерактивные методы. Навыки адаптации программы обучения для учеников с особыми образовательными потребностями.