Учитель

Обязанности

• Умение решать задачи элементарной математики, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад. Совместно с обучающимися применять методы и приёмы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации. Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты. Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов. Организовывать исследования: эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала. Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислений, обработки данных (статистики), экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика). Квалифицированно набирать математический текст . Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся. Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных). Обеспечивать коммуникативную и учебную включённость всех учащихся в образовательный процесс. Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.

Требования

• Умение объяснять сложные математические концепции и термины простым и понятным языком. Навыки построения структурированных математических уроков, которые позволяют ученикам легче усваивать материал. Умение применять различные методы и формы обучения . Знание и использование современных технологических инструментов и программного обеспечения в обучении математике. Умение поддерживать мотивацию учеников и помогать им развивать интерес к математике. Навыки применения адаптивного обучения, чтобы индивидуализировать учебный процесс для каждого ученика. Умение создавать оценочные критерии и проводить эффективную оценку успеваемости учеников. Знание и применение методов диагностики и коррекции затруднений в обучении математике. Умение работать с учениками разного возраста и уровня подготовки . Навыки планирования и организации учебного процесса в соответствии с образовательными программами и стандартами. Умение создавать и использовать разнообразные учебные материалы, включая задания, тесты и интерактивные методы.