Музыкальный руководитель

Обязанности

• Осуществление развития музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС ДО.
• Координирование работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
• Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.
• 7.
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
• 2.8.
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
• 2.9.
• Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
• 2.10.
• Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.
• 2.11.
• Проводит работу среди воспитателей МБДОУ по вопросам музыкального развития: обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться); консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов; помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов.
• 2.12.
• Не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой МБДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.
• 2.13.
• Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.
• 2.14.
• Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.

Требования

• Отсутствие судимостей и заболеваний (по разрешению медицинской комиссии)

Квалификация

• Знание возрастных особенностей психофизического развития детей и умение выстраивать стратегию и тактику обучения; Осведомлённость в различных видах музыкальной деятельности, а также в совместной деятельности администрации, воспитателей и специалистов ДОУ; Умение продуктивно использовать ИКТ в ходе образовательной деятельности; Знание методик, инновационных программ и технологий по музыкальному развитию детей.