Создание образовательных программ и планов занятий, которые включают различные виды технических активностей (моделирование, конструирование, робототехника и другие).
Подготовка материалов и ресурсов .
Закупка и подготовка конструкторских наборов, электронных компонентов, инструментов для работы с различными материалами.
Организация занятий .
Объяснение инструкций, демонстрация техник и методов работы, помощь и поддержка детей в процессе выполнения заданий.
Стимулирование творчества .
Поощрение творческого мышления и инициативы у детей, поиск и развитие их индивидуальных талантов и способностей в области технического творчества.
Моделирование и конструирование .
Участие в собственном творческом процессе, создание образцов и примеров проектов для вдохновения детей, а также подготовка демонстрационных моделей и образцов для занятий.
Оценка и обратная связь .
Оценка выполненных работ детей, обратная связь о качестве их творчества, поощрение достижений и предоставление рекомендаций для улучшения навыков.
Содействие в организации мероприятий .
Участие в организации выставок, конкурсов, фестивалей и других мероприятий, на которых дети могут продемонстрировать свои проекты и достижения в области технического творчества.
Взаимодействие с родителями .
Проведение родительских собраний и консультаций, информирование родителей о продвижении и достижениях их детей в области технического творчества.
Требования
технологические основы в области технического творчества; психолого-педагогические основы проведения занятий с детьми по программам дополнительного образования в области технического творчества; теоретические основы и методика планирования занятий в области технического творчества; принципы отбора и структурирования содержания дополнительного образования детей в области технического творчества.