учитель английского языка

Обязанности

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контенте) способов его обучения и развития .
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог и т.д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся.
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, классса и\или отдельных контингентов обучающихся с выжающимися способностями и\или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского, как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения.
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения.
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Требования

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических иорганизационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология, школьная гигиена, методика преподавания предмета).
• Прогаммы и учебники по преподаваемому предмету.
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средств обучения и их дидактическиевозможности.
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Методы и технологии поликультурного.
• дифференцированного и развивающего обучения.
• Основы экологии, экономики, социологии.
• Правила внутреннего распорядка.
• Правилапо охране труда и требования к безопасности образовательной сферы

Квалификация

• нет