- Определяет направления и содержание, методы и средства реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей и взрослых с нарушениями речи.
- Содействует активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) обучающихся с нарушениями речи.
- Развивает у детей с нарушениями речи компетенций.
- Организует активное сотрудничество детей с нарушениями речи в разных видах деятельности с окружающими.
Требования
Исполнительность, пунктуальнорсть, коммуникабельность, умение работать с детьми.