Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетомих индивидуально-психологических особенностей.
Разработка программ развития базовых учебных действий, программвоспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся сучетом их психологических особенностей.
Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющейрезультатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы,установленной ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями).
Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов исредств образовательной деятельности.
Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации сцелью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.
Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учетоминдивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностейобучающихся.
Оказание психологической поддержки педагогам в проектной деятельности посовершенствованию образовательного процесса.
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы,психологические заключения и отчеты).
Консультирование обучающихся по проблемам самопознания,профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений вколлективе и другим вопросам.
Требования
Пунктуальность, стрессоустойчивость,ответсвенность Занятия проходят по утвержденному расписанию.