Организует текущее и перспективное планирование деятельности детского сада с учётом федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ДО), федеральной образовательной программы (ФОП ДО) и федеральной адаптированной образовательной программы (ФАОП ДО).
Координирует работу воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности учреждения.
Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.
Осуществляет контроль качества образовательного процесса, включая выполнение образовательной программы, годового плана работы, перспективных и календарных планов воспитателей.
Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.
Организует просветительскую работу для родителей (или лиц, их заменяющих).
Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
Осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников.
Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности.
Обеспечивает своевременное составление, утверждение и представление отчётной документации.
Занимается комплектованием и принимает меры по сохранению контингента воспитанников в кружках.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их профессиональной квалификации и мастерства.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления учебным учреждением.
Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других сотрудников.
Принимает меры по оснащению кабинетов и групп современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению методического кабинета учебно-методической, художественной и периодической литературой.
Осуществляет контроль состояния медицинского обслуживания воспитанников.
Планирует и организует изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, систему связей с социумом, систему контроля деятельности воспитателей и состояния образовательной работы в группах.
Участвует совместно с заведующим в разработке программ развития, годового плана работы, досуговых, оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы.
Корректирует планы образовательной работы с детьми и планы работы педагогов дополнительного образования в едином образовательном пространстве.