На этапах начальной, спортивной подготовки и этапе совершенствования спортивного мастерства: Осуществлять набор спортсменов в спортивные отделения этапа начальной подготовки (по виду спорта, спортивным дисциплинам).
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой поступающего в группу начальной подготовки.
Проводить методически обоснованный набор в группу начальной подготовки, в том числе по результатам сдачи нормативов.
Пользоваться контрольно-измерительными приборами.
Обучать основам техники двигательных действий (по виду спорта, спортивным дисциплинам).
Поддерживать тренировочную дисциплину во время тренировочного процесса.
Разъяснять в простой и доступной форме правила проведения спортивной, подвижной игры, объяснять суть упражнения, правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре.
Показывать образцово и наглядно выполнение упражнения.
Поставить двигательную задачу в конкретной форме, с наглядным объяснением.
Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для занимающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности.
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты.
Формировать у спортсменов представления о теоретических основах вида спорта, спортивной этике.
Требования
Тренер должен знать: Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние.
Санитарно-гигиенические требования к организациям дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.
Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи.
Правила, основы техники и тактики вида спорта.
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки в соответствии с нормами установленными Федеральным стандартами спортивной подготовки.
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта.
Методику преподавания.
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта.
Режимы тренировочной работы.
Предельные тренировочные нагрузки.
Объемы индивидуальной спортивной подготовки.
Возрастную и специальную педагогику и психологию.
Правила соревнований по виду спорта.
Правила проведения подвижных спортивных игр.
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный.
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.
п.
Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов.
Методы планирования тренировочного процесса.Современные методы тренировочной работы.Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи.