Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющейрезультатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы,установленной ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями).
Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов исредств образовательной деятельности.
Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации сцелью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.
Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учетоминдивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностейобучающихся.
Оказание психологической поддержки педагогам в проектной деятельности посовершенствованию образовательного процесса.
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы,психологические заключения и отчеты).
Консультирование обучающихся по проблемам самопознания,профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений вколлективе и другим вопросам.
Консультирование администрации, педагогов и других работниковобразовательной организации по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе идругим профессиональным вопросам.
Требования
Дисциплинированность, коммуникабельность,креативность, умение работать с ПК