Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей; владеть теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста; уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования; участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребёнка в период пребывания в образовательной организации.
Требования
Владение методиками работы с детьми дошкольного возраста.
Владение компьютером.
Квалификация
Знание специфики дошкольного образования и особенностей организации образовательной работы с детьми; общие закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном детстве, особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте; умение организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей; владение теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей; умение планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования; умение планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Обладание профильными знаниями и умениями, умение работать с детьми разных возрастов и применять на практике полученные теоретические знания.