Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т.
д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся.
Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения.
Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения.
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования
Коммуникабельность, дисциплинированность.
Квалификация
учитель
вакансия с trudvsem.ru
Адрес места работы
Петропавловск-Камчатский, Дзержинского улица, Д. 24;, с 01.09.2026 18 часов, 0, 5 ставки