1) Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков (при нарушении речи) в развитии детей, в том числе с ограниченными возможностями.
2) Осуществлять обследование детей, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи 3) Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния детей 4) Проводить групповые и индивидуальные по занятия исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
5) Консультация родителей (опекунов) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.