формирование и реализация планов психологического сопровождения развивающей работы с детьми; проведение консультаций с учащимися образовательной организации по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи; психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы; ведение профессиональной документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).