Совместно с преподавателями (специальных, профилирующих дисциплин) разрабатывает тематические планы и образовательные программы.
Работа с обучающимися.
Проводит индивидуальные и групповые занятия.
Помогает формировать у детей исполнительские навыки, учит ансамблевой игре.
Способствует развитию художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности.
Музыкальное сопровождение.
Обеспечивает профессиональное исполнение аккомпанемента на уроках, экзаменах, зачётах, концертах, показательных выступлениях (например, в хореографических номерах, где используется музыка).
Профессиональные навыки.
Бегло читает с листа, транспонирует музыкальные произведения, владеет элементарными навыками импровизации.
Методическая деятельность.
Участвует в работе педагогических и методических советов, методических объединений.
Ведёт методическую работу: готовит открытые уроки, методические сообщения, участвует в обновлении содержания программ.
Организация участия в мероприятиях.
Помогает готовить учеников к конкурсам, концертам, семинарам.
Участвует в организации культурно-массовых мероприятий.
Замещение.
При необходимости (отпуск, болезнь) временно замещает другого концертмейстера по распоряжению руководства.
Обеспечение безопасности.
В период образовательного процесса обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся.
Выполняет правила по охране труда, пожарной и электробезопасности.
Документирование.
Ведёт установленную учебную документацию по утверждённым формам.
Повышение квалификации.
Систематически работает над своим профессиональным ростом: проходит курсы повышения квалификации (часто раз в три года), проходит аттестацию на соответствие должности.
Требования
Концертмейстер должен обладать следующими знаниями и умениями: умение читать с листа фортепианную партию любой сложности; навыки транспонирования (в том числе в пределах кварты, что важно при работе с духовыми инструментами); владение навыками игры в ансамбле; знание правил оркестровки, особенностей игры на инструментах симфонического и народного оркестра; умение играть клавиры (концертов, опер, кантат и др.) в соответствии с требованиями инструментовки каждой эпохи и стиля; знание основ вокала (постановки голоса, дыхания, артикуляции, нюансировки); знание основ хореографии и сценического движения (для координации с танцорами); умение импровизировать, подбирать по слуху гармонии к заданной теме в простой фактуре; знание музыкальной теории, гармонии, истории музыкальной культуры; понимание формы произведения, стиля композитора, жанра.
При работе с хоровыми партитурами важно уметь максимально приблизить звучание фортепиано к хоровой звучности, знать приёмы цепного дыхания, активной дикции и другие.
Квалификация
наличие среднего профессионального или высшего образования в области, соответствующей преподаваемому предмету