Учитель

Обязанности

• Обучение Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.
• Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.
• Составлять рабочий тематический план на каждый урок и проводить учебные занятия по математике.
• Систематически анализировать эффективность уроков и подходов к обучению.
• Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения учащихся, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по математике.
• Формировать у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
• Формировать у учащихся мотивацию к обучению.
• Проводить контрольно-оценочную работу с применением современных методов оценки, включая ведение электронной документации (электронного журнала и дневников).
• Воспитательная деятельность Регулировать поведение школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживать режим посещения уроков, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся.
• Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
• Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учащихся независимо от их способностей и характера.
• Контролировать выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка.
• Способствовать реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, исследовательской, проектной).
• Развивающая деятельность Проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду на уроках математики.
• Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира.
• Осваивать и применять в работе психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для адресной работы с различными контингентами школьников (одарённые дети, социально уязвимые дети, дети с особыми образовательными потребностями и др.).
• Оказывать адресную помощь обучающимся.
• Разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы) по математике в рамках индивидуальных программ развития ребёнка.
• Содействовать формированию у детей позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания.

Требования

• Содействовать подготовке учащихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях.
• В случае несчастного случая информировать директора школы (а при его отсутствии дежурного администратора) и принимать меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

Квалификация

• Высшее образование