Учитель начальных классов

Обязанности

• 2.1.
• Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого учебного предмета, способствовать формированию общей культуры личности и социализации обучающихся.
• 2.2.
• Планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой Организации; разрабатывать рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля на основе федеральной рабочей программы и обеспечивать её выполнение.
• 2.3.
• Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, обеспечивать реализацию образовательной программы в полном объёме, использовать педагогически обоснованные формы, методы и средства обучения и воспитания.
• 2.4.
• Обеспечивать выбор учебников из федерального перечня, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в порядке, установленном локальным нормативным актом Организации.
• 2.5.
• Организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; организовывать самостоятельную, в том числе исследовательскую и проектную, деятельность обучающихся.
• 2.6.
• Формировать у обучающихся функциональную грамотность, навыки безопасного поведения, гражданскую позицию, культуру здорового и безопасного образа жизни в соответствии с рабочей программой воспитания Организации.
• 2.7.
• Обеспечивать достижение обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы, участвовать в подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации и иным оценочным процедурам.
• 2.8.
• Обучать и воспитывать обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с учётом заключения психолого-медико-педагогической комиссии, адаптированной образовательной программы и индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида; при необходимости взаимодействовать с психолого-педагогическим консилиумом Организации, созданным в соответствии с Положением о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации (распоряжение Минпросвещения России от 9 сентября 2019 г. № Р-93).

Требования

• порядочность, дисциплинированность

Квалификация

• уровень среднего образования