Участвует в разработке и реализации образовательной программы школы в соответствии с ФГОС.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
Составляет расписание учебных занятий, факультативов, консультаций и других видов учебной деятельности.
Координирует работу учителей и других педагогов по выполнению учебных планов и программ.
Контролирует учебную нагрузку обучающихся.
2.
Контроль качества и методическая работа.
Систематически контролирует качество образовательного процесса и объективность оценки результатов обучения.
Посещает уроки и другие занятия, анализирует их форму и содержание, а затем доводит результаты анализа до сведения педагогов.
Организует и координирует разработку учебно-методической и иной документации.
Оказывает методическую помощь учителям: помогает в освоении ФГОС, в разработке рабочих и инновационных программ.
Руководит работой методического совета школы и методических объединений педагогов.
Способствует повышению профессионального уровня педагогов: организует повышение квалификации, аттестацию.
Изучает, обобщает и внедряет в практику передовой педагогический опыт.
3.
Работа с кадрами и ресурсами.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров.
Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения.
Пополняет библиотечный фонд учебно-методической и художественной литературой.
4.
Организация конкретных мероприятий и отчётности.
Организует подготовку и проведение экзаменов, контрольных и диагностических работ, промежуточной и итоговой аттестации (в том числе ГИА).
Координирует проектно-исследовательскую и инновационную деятельность, в том числе работу временных творческих групп педагогов.
Обеспечивает своевременное составление и представление отчётной документации (в том числе электронных журналов, личных дел, рабочих программ).
Участвует в комплектовании классов и принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
Организует просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам учебного процесса.
5.
Обеспечение безопасности.
Организует работу по соблюдению в учебном процессе норм и правил охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности.
Контролирует безопасность используемого оборудования, приборов, наглядных и демонстрационных средств.
Разрешает проведение занятий только при наличии оборудованных и безопасных учебных помещений.
6.
Другие задачи.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления школой.
Участвует в работе педагогического совета.
Может курировать отдельные направления (например, работу педагогов определённого цикла).
Требования
Образование и стаж.
Либо высшее профессиональное образование по направлениям Государственное и муниципальное управление, Менеджмент, Управление персоналом Либо высшее профессиональное образование (по любому профилю) плюс дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента или экономики и тот же стаж не менее 5 лет.
2.
Ограничения.
Не должно быть ограничений на занятие педагогической деятельностью по статье 331 Трудового кодекса РФ.
Также не должно быть ограничений на трудовую деятельность в сфере образования и развития несовершеннолетних.
3.
Медицинские и иные требования.
Прохождение обязательных медицинских осмотров: предварительного при поступлении на работу, периодических, а также внеочередных по направлению работодателя.
Обязательное психиатрическое освидетельствование не реже одного раза в 5 лет.
Профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация при приёме на работу и далее не реже одного раза в два года.
Наличие личной медицинской книжки с результатами обследований, сведениями о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях и отметкой о допуске к работе.
Желательно наличие навыков оказания первой помощи.
4.
Знания и навыки.
В должностной инструкции обычно прописывают, что заместитель директора должен знать и уметь: Приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законы и иные нормативные акты в сфере образования.
Требования ФГОС начального, основного и среднего общего образования и рекомендации по их реализации в школе.
Педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики, психологию.
Теорию и методы управления образовательными системами.
Современные педагогические технологии (продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода и др.).
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися, родителями и коллегами.
Технологии диагностики и разрешения конфликтных ситуаций.
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных, электронной почтой, браузерами, мультимедийным оборудованием.
Основы экономики и социологии.
Способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы.
Гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся деятельности образовательных учреждений.
Основы менеджмента, управления персоналом, управления проектами.
Правила внутреннего трудового распорядка школы.
Правила охраны труда и пожарной безопасности, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации.