Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы и затруднения ученика в процессе обучения.
Сопровождает процесс формирования личности ребёнка: помогает разобраться в успехах и неудачах, сформулировать личный заказ к обучению, выстроить цели.
Координирует взаимосвязь познавательных интересов ученика с направлениями предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Оказывает помощь в осознанном выборе стратегии образования, преодолении трудностей в самообразовании.
s Участвует в реализации адаптированных образовательных программ (часто актуально для детей с ОВЗ).
Требования
Высшее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика .
Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки Образование и педагогические науки .
Высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, в том числе с получением его после трудоустройства.