Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов с учетом специфики преподаваемого предмета.
Участвует в разработке индивидуальных обучающих программ, проводит уроки и развивающие занятия, учитывая особенности ребенка, помогает подопечным в освоении учебного материала, развитии коммуникативных и социальных навыков.
Требования
эмоциональная устройчивость, эмпатия (способность искренне сопереживать, понимать потребности ребенка и находить к нему подход), т ворческий подход (и спользование нестандартных дидактических приемов и игровых элементов для облегчения коммуникации и усвоения материала).