педагог-психолог

Обязанности

• 1.
• Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
• 2.
• Оказывать психолого-педагогическую помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимися потерпевшими или свидетелями преступления.
• 3.
• Формировать и реализовывать планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.

Требования

• Владение методами работы.
• Психологическая диагностика (тесты, наблюдение, беседа), коррекционно‑развивающие и профилактические программы, консультирование (индивидуальное и групповое).
• Опыт работы с целевой аудиторией.
• Практика с детьми и подростками, взаимодействие с педагогами и родителями, сопровождение детей с ОВЗ и трудных жизненных ситуаций.
• Навыки ведения документации.
• Планы, протоколы, заключения, отчёты, журналы учёта, соблюдение сроков и требований к хранению данных.
• Профессиональные компетенции.
• Понимание возрастной психологии, умение распознавать кризисные состояния и признаки риска, знание границ своей компетенции и алгоритмов межведомственного взаимодействия.
• Личные качества.
• Эмпатия, эмоциональная устойчивость, наблюдательность, тактичность, умение сохранять конфиденциальность.
• Технические навыки.
• Работа с цифровыми формами отчётности, электронными журналами, базовыми инструментами для презентаций и обработки диагностических данных.

Квалификация

• требуется