Создание программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, а также коррекционных программ.
Индивидуальные образовательные маршруты.
Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов с учётом психологических особенностей детей, в том числе для творчески одарённых учащихся.
Мониторинг результатов.
Отслеживание личностного и метапредметного развития учеников в соответствии с требованиями ФГОС.
Экспертиза среды.
Оценка комфортности и безопасности образовательной среды, анализ эффективности используемых методов и средств обучения.