Работа с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционной программы; проведение психологического мониторинга и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей; консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам.