Учитель-дефектолог должен знать: закономерности и этапы психического онтогенеза в норме и: при умственной отсталости (интеллектуальных нарушениях), тяжелых и множественных нарушениях развития; при нарушениях зрения; при нарушениях слуха; при нарушениях аутистического спектра; при нарушениях опорно-двигательного аппарата; при задержке психического развития.