Организует процесс индивидуальной работы с воспитанниками по выявлению, формированию и развитию из познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве ДОУ; координирует поиск информации, сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личное отношение к процессу обучения и воспитания, выстроить цели на будущее).
2.
Совместно с воспитанниками распределяет и оценивает имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов детей и направлений обучения: определят перечень и методику занятий, информационной и консультативной работы, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи.
3.Оказывает помощь ребёнку в осознанном выборе направлений образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения, обеспечивает уровень подготовки воспитанника, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с воспитанником рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении.
4.
Организует взаимодействия воспитанников со специалистами ДОУ и другими педагогическими работниками, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и познавательной деятельности с учетом его интересов.
5.Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов ребенка, составлению, корректировке индивидуальных образовательных маршрутов, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.
6.
Поддерживает познавательный интерес воспитанника, анализируя перспективы развития и возможности расширения его диапазона.
7.
Синтезирует познавательный интерес с другими интересами, предметами, обучения и воспитания.
8.
Способствует наиболее полной реализации творческого потенциала и познавательной активности воспитанника.
9.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ГБДОУ НАО Детский сад Ромашка, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям воспитанников (лицам, их заменяющим).
10.
Для выполнения образовательных задач использует приёмы, методы и средства обучения и развития, соответствующие уровню подготовки воспитанника с особыми образовательными потребностями.
11.
Осуществляет индивидуальное обучение и развитие воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программой.
12.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанника во время образовательного процесса.