Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции.
Не решать проблемы, невыполнимые с точки зрения современной психологической науки и практики, а также проблемы, решение которых находится в компетенции представителей других специальностей.
2.2.
Использовать в своей работе только психологические методы.
Не применять методов, требующих медицинской квалификации (гипноза, фармакологических средств и т.
п.).
2.3.
Знать новейшие достижения психологической науки в целом, возрастной и педагогической психологии, практической психологии.
Применять современные обоснованные методы диагностической, развивающей, психокоррекционной, психопрофилактической работы.
Постоянно повышать свою профессиональную квалификацию.
2.4.
Препятствовать проведению психопрофилактической, психокоррекционной и других видов психологической работы лицами, не обладающими соответствующей профессиональной подготовкой.
2.5.В решении всех вопросов исходить из интересов обучающегося, задач его полноценного психического развития.
Оказывать необходимую и возможную помощь администрации и педагогическому коллективу колледжа, а также родителям (лицам, их заменяющим) в решении проблем, связанных с обеспечением полноценного психического развития обучающихся и реализацией индивидуализированного подхода.
2.6.
Оказывать необходимую и возможную помощь обучающимся в решении их индивидуальных проблем.
2.7.В решении всех вопросов учитывать конкретные обстоятельства и руководствоваться принципом "не навреди", т.
е.
принимать решение и вести работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда здоровью, чести, достоинству.
и др.
Требования
Отсутствие судимости, стаж в должности педагога психолога от 1 до 3 лет, высшее образование (психология)