Подготовка и проведение уроков в соответствии с учебными программами, использование современных педагогических методик, образовательных технологий и средств обучения.
Оценка и контроль успеваемости .
Проведение текущего и итогового контроля знаний, умений и навыков учащихся, выставление оценок в соответствии с утверждённой шкалой и методиками оценивания.
Воспитательная деятельность .
Формирование у учащихся ценностных ориентиров, культуры поведения и коммуникации в информационном обществе, содействие развитию социальных компетенций, толерантности и уважения к другим.
Профессиональное развитие .
Самообразование, повышение квалификации и участие в профессиональных педагогических мероприятиях.
Взаимодействие .
Сотрудничество с коллегами, администрацией школы, родителями и учащимися, участие в педагогических советах, методической работе и разработке образовательных программ.
Организационная деятельность .
Обеспечение порядка на уроках, соблюдение требований безопасности и санитарных норм, организация использования учебных материалов, технических средств и оборудования.
Соблюдение нормативных актов и этических норм .
Соблюдение законов и нормативных актов, регулирующих образовательный процесс и трудовые отношения, соблюдение этических принципов в общении с коллегами, учащимися и родителями.
Требования
Образование .
Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области информатики без предъявления требований к стажу работы.
Также вести уроки по информатике в школах могут те, кто получил образование в неспециализированном вузе или имеет среднее профессиональное образование, но получил дополнительное педагогическое образование по соответствующей дисциплине.
Знания .
Учитель информатики должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, программы и учебники по информатике, отвечающие положениям ФГОС, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания информатики и воспитательной работы, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания учащихся, требования к оснащению и оборудованию кабинетов информатики и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, основы экологии, экономики, социологии, трудовое законодательство и требования внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения, требования охраны труда и пожарной безопасности, правила личной гигиены, правила пользования мультимедийным оборудованием, безопасного использования сети Интернет.