Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивает в полном объеме реализацию общеобразовательной программы дошкольного образования.
Осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развитияПрименять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
.Организовать образовательный процесс, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Соблюдать права и свободу обучающихся, содержащиеся в ФЗ РФ Об образовании в Российской Федерации, Конвенции о правах ребенка, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в Учреждении.
Участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, совещаниях, собраниях, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Осуществлять связь с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, консультировать по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществлять взаимодействие с социальными партнерами Учреждения.
Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать культуру здорового и безопасного образа жизни.