Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия студентов в процессе воспитания и обучения в филиале.
Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
Определять факторы, препятствующие развитию личности студентов и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи.
Оказывать консультативную помощь студентам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
Проводить психологическую диагностику, по запросу, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Составлять психолого- педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблеме личностного и социального развития студентов.
Вести документацию по установленной форме, используя ее по назначению.
Участвовать в планировании разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей студентов, в обеспечении уровня подготовки студентов, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
Способствовать развитию у студентов готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
Определять у студентов степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного рода вида нарушений социального развития и проводить психолого- педагогическую коррекцию.
Участвовать в формировании психологической культуры студентов, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих).
Консультировать работников образовательного филиала по вопросам развития студентов, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетенции студентов, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих).
Оценивать эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности студентов, используя компьютерные технологии в своей деятельности.
Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Требования
На должность педагога-психолога назначается лицо: - имеющее высшее образование по профильным направлениям, без предъявления требований практической работе.