Анализирует состояние учебно-методической работы, и разрабатывает предложения по повышению её эффективности.
2.
Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, планировании повышения квалификации педагогических работников.
3.
Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по методическому обеспечению образовательной деятельности, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.
4.
Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам.
5.
Анализирует и обобщает результаты инновационно-экспериментальной работы.
6.
Организует и координирует работу педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.
Возможность совмещения с нагрузкой учителя технологии
Требования
Методист должен знать: -принципы методического обеспечения учебной дисциплины или направления деятельности; -принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, и другой учебно-методической документации; -принципы систематизации методических и информационных материалов.
Квалификация
квалификационная категория: высшая, первая, без категории