Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.
2.
Тщательно изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
3.
Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения.
4.
Организовывать работу с обучающимися: по формированию опыта общественной и творческой деятельности; включению обучающихся в процессы преобразования внешней социальной среды, формированию у них лидерских качеств, опыта социальной деятельности, реализации социальных проектов и программ, в том числе в качестве волонтеров.
5.
Анализировать достижения учащихся.
Давать оценку эффективности их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес учеников, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе.
6.
Осуществлять воспитательную деятельность.
7.
Участвовать в деятельности педагогических, методических советов, в иных видах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и многих других мероприятий, установленных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.
8.
Привлекать к работе с учащимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность.
9.
Педагог-организатор исполняет иные обязанности, предусмотренные Федеральным Законом Об образовании в Российской Федерации .
Требования
Образование .
Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика или в области, соответствующей профилю работы.
Знание законодательства .
Необходимо ориентироваться в нормативно-правовых актах сферы образования и знать Конвенцию о правах ребёнка.
Профессиональные навыки .
Педагог-организатор должен уметь планировать, организовывать и проводить досуговые мероприятия с учётом возрастных особенностей обучающихся.
Также нужно владеть методами планирования и организации внеурочной работы, учитывать возрастные особенности воспитанников.
Личностные качества .
К ним относятся порядочность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие.
Навыки публичных выступлений, умение доступно и интересно преподносить информацию, работу с информацией и методическими материалами.