Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности.
2.
Стимулировать развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников.
3.
Координировать работу специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей.
4.
Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды.
5.
Внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по музыкальному воспитанию детей.
6.
Проводить совместно с воспитателями, педагогами до полнительного образования и специалистами интегри рованные и другие виды занятий с воспитанниками МБОУ.
7 .
Участвовать в деятельности Совета педагогов МБОУ и методических объединений.
8.
Консультировать родителей и педагогов по вопросам музыкального воспитания дошкольников.
9.
Вести необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями.
10.
Осуществлять экспериментальную работу по технологии музыкального воспитания.
11.
Представлять опыт своей работы на городских фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения.
12.
Иметь высшее музыкально-педагогическое образование или среднее профессиональное музыкально-педагогическое образование.
13.
Владеть игрой на музыкальном инструменте (фортепиано, синтезатор).
Требования
Коммуникабельность, дисциплинированность, желание работать с детьми, творческий подход к рабое