1.Разработка совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы.
2.
Разработка совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы.
3.
Формирование у учащихся исполнительских навыков, прививание им навыков ансамблевой игры, способствующих развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности, организация их самостоятельной деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые образовательные ресурсы 4.
Обеспечение профессионального исполнения музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях.
5.
Чтение с листа, транспонировка музыкального произведения.
6.
Координация работы по аккомпанированию при проведение музыкальных занятий и массовых мероприятий.
7.
Оценка эффективности обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, участие в аттестации учащихся.
8.
Участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных, профилирующих дисциплин).
9.Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Требования
1.Умение читать с листа фортепианную партию любой сложности, понимать смысл произведения, играть аккомпанемент, ясно представляя партию солиста.
2.Владение навыками игры в ансамбле.
3.Умение читать хоровые партитуры и транспонировать вверх и вниз.