Учитель строит свою деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.
Разработка программ.
Он создаёт рабочие программы по истории и обществознанию на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение.
Планирование.
Составляет календарно-тематические планы на год по каждой параллели классов и рабочие планы на каждый урок.
Проведение занятий.
Организует и проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием.
Анализ эффективности.
Систематически оценивает, насколько успешно уроки и применяемые методы достигают поставленных целей.
Контроль и оценка.
Организует текущий контроль успеваемости и посещаемости, объективно оценивает знания и умения учащихся с помощью тестирования и других методов, ведёт электронный журнал и дневники.
Формирование навыков.
Развивает у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
Создание безопасной среды.
Регулирует поведение учащихся на уроках, поддерживает режим посещения, уважая человеческое достоинство детей.
Современные формы работы.
Использует на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.
Постановка воспитательных целей.
Ставит цели, которые способствуют развитию учащихся независимо от их способностей и характера.
Контроль правил.
Следит за соблюдением учениками правил поведения в учебном кабинете.
Развитие личности.
Способствует формированию гражданской позиции, познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, культуры здорового и безопасного образа жизни.
Требования
Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения