В рамках трудовой функции развивающей деятельности: организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы учащихся начальных классов, связанные с особенностями их развития; оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду; применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для работы с различными контингентами учащихся; оказывает индивидуальную помощь обучающимся;
Требования
Способствует формированию у детей нравственных качеств гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека; проводит работу по профилактике у обучающихся отклоняющегося поведения, вредных привычек.